INSEGNARE AD APPRENDERE È PIÙ FACILE SE… SAI COME FARE!
Nell’attuale realtà sociale tesa alla massima produttività economica, la scuola italiana rimane ancora legata a pratiche metodologico-didattiche poco idonee ai bisogni formativi degli studenti. Il saggio evidenzia come sia errato considerare la dispersione scolastica un fenomeno ineluttabile e non invece la conseguenza di un sistema formativo poco centrato sull’alunno. Solo una didattica fenomenologica centrata sull’essere, sulla consapevolezza di sé e sulla valorizzazione delle differenze, può realizzare una scuola autenticamente inclusiva e democratica.
20,00 €
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Autore: Pietro Sacchelli
Collana: Il gomitolo
Editore: Il Papavero
In commercio dal: 2025
ISBN: 978-88-3294-243-9
