Il testo, nel tracciare l'evoluzione storica delle logiche inclusive socio-culturali e metodologico didattiche degli approcci novecenteschi alla conoscenza, si sofferma sull'importanza di un investimento socio-psico educativo nell'empowerment. Intesa come competenza di power/potere/impoteramento, è incentrato sul potenziamento e sullo sviluppo dei processi di co-gestione delle specialità individuali e complesse differenze, ampliate dalla fluida postmodernità. Nel sottolineare l'importanza degli investimenti nell'educativo-formativo, inoltre, propone metodologie dall'empowerment sistemico, incentrate sulle prospettive semplesse auto orientative, che riposizionano il paradigma della complessità, in logiche di potenzialità.
Autore: Tonia De Giuseppe
Collana: Metodologie inclusive e corporeità didattiche
Editore: Il Papavero
Formato: pdf con filigrana
In commercio dal: 2016
ISBN: 9788898987764








